艺术设计学院简介

    艺术设计学院成立于2011年，设有艺术设计、音乐两大专业门类，目前开设有视觉传达设计、环境艺术设计、数字媒体艺术设计、陶瓷设计与工艺、音乐表演5个专业，共有学生1217人。学院自成立以来，始终致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质艺术人才。学院秉承“以人为本，以艺为魂”的办学理念，坚持以市场为导向，以产业需求为核心，以国际化视野为引领，努力打造国内知名的艺术设计教育品牌。

学院重视师资队伍建设，经过不断发展，形成了一支结构合理、业务精湛、富有经验的教师队伍。现有专兼职教师66名，其中河南省优秀教师1人、河南省教学名师1人、河南省教育厅学术技术带头人3人，河南省职业院校骨干教师1人，河南省文明教师1人，中原陶瓷领军人物1人、艺术系列职称评审专家2人。副教授以上职称12名，讲师30名，具有研究生学历教师38名,“双师型”教师比例达87%以上。学院教师先后荣获河南省高等职业教育技能大赛教学能力比赛一等奖2项，二等奖2项，三等奖2项；河南省课堂教学创新比赛一等奖1项，全国数字创意教学技能大赛（国赛高等职业院校赛道)三等奖1项。

艺术设计学院一直致力于促进产教融合，高度重视校企合作。根据市场、专业和教学需求，建有技能大师工作室3个，陶瓷技艺技能传承创新平台1个，校级现代学徒制试点专业（音乐表演）成功立项，与许昌钧瓷产业服务中心共建的“钧瓷产业学院”一个。同时还建有视觉传达设计实训室、环境艺术设计实训室，数字媒体艺术设计实训室、陶瓷设计与工艺实训室、摄影实训室、专业画室、艺术展厅、形体训练室、钢琴及器乐实训中心、演播厅、电钢琴教室等教学实训场所，实训面积1269平方米、教学设备总值240余万元。学院积极与省内及周边30多家企业建立了校企合作关系，开展实践教学、项目合作、技术研发等方面的合作，为学生提供更多的实践机会和就业保障。

近年来艺术设计学院以提升内涵建设为核心，以课程建设为重点，以专业大赛为抓手，“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，不断提升教师教学水平和学生专业综合技能素养。在围绕学科发展、服务地方经济建设方面开展了众多教学及实践活动，为许昌市的文化教育及经济建设作出了贡献，取得了较为丰硕的成果。学院建有国家精品在线开放课程1门；省级精品在线开放课程2门；职业教育国家在线精品课程1门；河南省老年教育课程资源项目1项；省级专业资源库1个、校级专业资源库2个，共出版专著20余部，其中河南省“十四五”规划教材《美术鉴赏》一部。发表论文200余篇，省、市级课题结项、获奖120余项，专利15项，横向服务项目17项，面向社会培训 6千多人次，承办各级职业技能大赛和各类行业赛获奖10余项，其中，承办的第46届世界技能大赛平面设计技术赛项河南省选拔赛获得优秀组织奖。职业技能竞赛国家级三等奖1项，省级一等奖4项，二等奖6项、三等奖3个，银奖4项，市级1项。在全国创新创业类大赛中荣获国赛银奖1项，省赛一等奖3项，二等奖3项，三等奖4项；全国高等职业院校“发明杯”大学生创新创业大赛一等奖5个、二等奖11个、三等奖16个。

教育部第六届全国高校廉政文化作品“精品作品奖”1项；长三角全球创意设计大赛一等奖1项，二等奖1项；中国官窑瓷器烧制技艺大赛“二等奖”1项；河南省三国文化艺术设计作品展金奖1项；河南省科技文化艺术节一等奖1项；河南省中华经典诵写讲大赛经典诵读大赛一等奖2项；河南省大学生艺术展演一等奖4项、二等奖4项、三等奖6项；创意河南主题作品艺术设计获银奖1项、铜奖1项。

许昌职业技术学院绘画美丽乡村志愿服务队被评为“全省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生”三下乡“社会实践活动中优秀团队”。许昌职业技术学院挚声合唱团荣获“群星耀中原唱响新时代”庆祝中国共产党100周年河南群众合唱展演“优秀展演团队”。

近年来学院就业率稳定在98%以上，为地方和行业输送实用艺术人才10000多人，是全省重要的高职艺术人才培养基地之一。艺术设计学院毕业生以其优秀的专业能力和创造力赢得了就业单位和社会的认可。他们在各行各业中展现了出色的综合素质，为社会的发展和进步做出了积极的贡献。

艺术设计学院教学标志性成果

1.2017年度全省高校廉政文化作品比赛中，经教育厅组织评审刘丹《良药》、郑陆鹏《迷失》、《绝对禁止》分别获得艺术设计类一、二等奖，2018年4月，康红昌动画作品《坚守底线》获教育部第六届全国高校廉政文化作品“精品作品奖”。

2.2017年10月杨楼新老师的《数码摄影基础教程》立项为教育厅省级精品在线，2018年12月被教育部认定为国家精品在线开放课程。2023年1月被教育部认定为为2022年职业教育国家在线精品课程。

3.2019年河南省高等职业教育技能大赛教学能力比赛公共基础课程组中郑陆鹏、赵红绘、孔静《观赏性美术欣赏》获得二等奖。2020年河南省高等职业教育技能大赛教学能力比赛专业课程二组赵红绘、孔静、王钧获得二等奖。

4.2021年河南省高等职业教育技能大赛教学能力比赛专业公共课程组郑陆鹏、赵红绘、朱雅辉、葛唱获得一等奖。

5.2021年《轻松学摄影》被河南省教育厅办公室关于河南省老年教育课程资源项目立项，2023年11月结项。

6.2021年我院教师闫磊带领的团队在2020年全省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生”三下乡“社会实践活动中优秀团队——许昌职业技术学院绘画美丽乡村志愿服务队。

7.2022年郑陆鹏老师主持的《美术欣赏》课程被河南省精品在线开放课程立项。

8.2022年8月，在2022年河南省高等职业教育教学能力大赛中，赵红绘参与作品《“中国农民丰收节”标志设计》荣获一等奖，认定为河南省职业教育“课堂革命”典型案例。

9.“2021长三角全球创意设计大赛”河南选拔赛中：刘雪华指导的作品《戏说三国》荣获河南省创意设计大赛”河南选拔赛二等奖并授予“优秀指导教师”称号。

10.长三角全球创意设计大赛：田媛老师指导学生的《竹里馆》获得2021年长三角全球创意设计大赛河南赛区二等奖； 田媛老师指导学生的《许职记忆》获得2021长三角全球创意设计大赛河南赛区一等奖 。

11.2022年5月王钧老师获得第二届中国（宝丰）官窑瓷器烧制技艺大赛“二等奖” 。

12.2022年8月李靖老师的作品《英雄》在河南省第四届中华经典诵写奖大赛中，荣获教师组一等奖。

13.2023年11月，杨楼新辅导学生参加河南省首届三国文化艺术设计作品展获金奖。

14.2022年5月，杨楼新主持的《认识人像摄影、留住精彩瞬间》在第五届全国数字创意教学技能大赛【国赛高等职业院校赛道】获三等奖。

15.2022年5月李靖指导学生参加河南省高等职业教育技能大赛（声乐表演）赛项荣获二等奖。

16.2023年8月张佳晨、李建华指导作品舞蹈《卸甲理红妆》荣获河南省第十九届科技文化艺术节一等奖。

17.2023年9月有李靖、马青辅导作品《青衣》在河南省第五届中华经典诵写讲大赛经典诵读大赛，荣获河南省一等奖。

18.2023年10月，由关春玲、李兰华、李靖指导器乐作品《春舞》荣获河南省第七届大学生艺术展演二等奖。

19.环艺专业2023年获奖项目：环艺高职学生获河南职业技能大赛一等奖，三等奖，指导教师杜浩然、杨方。环艺五年制学生获河南省中职教育技能大赛三等奖，指导教教师康红昌。2023年第三届创意河南主题作品艺术设计获银奖、铜奖，指导教师杜浩然。

          20.2021年11月--2022年6月，康红昌负责我校厅级干部包乡联村“我为群众办实事”联系点—襄城县丁营乡榆孙村新农村文化建设墙体画的图案设计和绘制工作，得到当地领导和群众好评，并给予新闻报道。

艺术设计专业学生获奖证

设计专业写生实践

专业学生课堂讨论

音乐专业教师演出比赛

挚声合唱团

校内实训基地

多功能声乐实训室

数码钢琴实训室

精彩的团学活动

报考问答

1.今年学校招生录取的原则是什么？（专业优先？分数优先？）

首先是普通类录取：今年对进档考生按照“志愿优先、择优录取”的方式进行录取。根据专业计划数，按投档成绩从高分到低分，先录第一志愿的考生，若第一志愿录取后未完成计划，再从第二志愿的考生中按高分到低分录取，依次类推，直至完成该专业计划。对于所有专业志愿均不能满足且不服从专业调剂的考生，则作退档处理。同分数考生，则依次按照语文成绩、数学成绩、外语成绩，从高分到低分择优录取。

艺术类和体育类录取：

凡填报我校艺术类、体育类专业志愿的考生，文化课成绩和专业成绩均需达到艺术类、体育类专业录取控制分数线。学校对进档考生，根据专业计划数，按各专业录取规则择优录取。

美术类专业:平行志愿投档，按投档成绩从高分到低分择优录取，投档成绩计算公式为:投档成绩=文化课成绩x0.5+专业成绩x1.25。

音乐表演专业:平行志愿投档，按投档成绩从高分到低分择优录取，投档成绩计算公式为:投档成绩=文化课成绩x0.5+专业成绩x1.25。

2.2024年招生计划如何安排？有无增减？

今年我院总计划为400人。其中单招145人，普照225人，对口30人。欢迎广大学子报考我院。

3.学校的录取原则有何特别之处？哪些专业有特殊要求？

有些考生会问为什么我没有被录取到报考专业，这里请广大考生注意，我们学校录取原则是以“志愿优先、择优录取”的方式进行录取。就是说是按照原定的专业计划，以考生所报的专业为优先级进行录取的，如果该专业已录满，在服从调剂的情况下就会录到其他没有完成计划的专业。

4.什么是平行志愿？

所谓平行志愿，即一个志愿中包含若干所平行的院校，是指考生在填报高考志愿时，可在指定的批次同时填报若干个平行院校志愿。录取时，按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行投档，对同一科类分数线上未被录取的考生按总分从高到低排序进行一次性投档，即所有考生排一个队列，高分者优先投档。每个考生投档时，根据考生所填报的院校顺序，投档到排序在前且有计划余额的院校。

5.录取后不报到会影响来年高考吗？

会影响。对录取后不入学实际就读等造成招生计划浪费的，下一年报名参加高考将限制其填报志愿的学校数量，在实行平行志愿的各批次，允许其填报志愿的学校数不超过2个。考生履行志愿约定情况将如实记入其电子档案。

提醒考生，考生所填报的志愿是对高校的认可，是根据自己的意愿进行的选择，同时也是自我承诺与高校的一种约定。如果不去应不填此院校,将机会留给其他考生。

6.如果考生被退档，有什么影响？

如果考生被退档，则同批次所报的其他平行志愿，都不能参加了，也就意味着，不能被其他平行志愿院校录取了。只能参加本批次征集志愿和下一批次的征集志愿。

7.我考了xx分，可以上许昌职业技术学院吗？

可以参考我校招生信息网中往年高考各批次录取分数及位次。将自己分数与一分一段表对比，记住自己的精确位次。根据位次，对比我校往年录取分数位次。

8.学生入学以后，如果发现报考的专业不合适自己，是否有转专业的机会？请介绍一下转专业政策。

由于我校是按“志愿优先、择优录取”的方式进行录取。可能会有小部分考生不能录入到自己所报的专业。如果你出现了这种情况，感觉专业不适合，请考生也不要着急着退学或复读，因为我校在大一给学生提供了转专业的机会。

首先是有关部门会根据专业教学资源状况及学生人数情况，拟定各专业可接纳转专业学生的计划数，向学生公布，然后有意向转专业的学生于规定时间提交转专业申请，经各二级学院和相关部门审核后，在教务处统一指导下，对拟转入专业学生进行考核。考核后，按照考核成绩由高到低依次录取。时间大概在第一学前的11月份启动。

9.滑档后如何补救？

滑档是指该档内所填的学校，考生都没有被录取。避免滑档，服从调剂是关键。

艺术设计学院各专业培养目标、专业特色、就业方向

视觉传达设计专业

培养目标：专业培养德智体美劳全面发展掌握扎实的文化基础、视觉审美和广告设计包装设计、书籍设计、Ul设计、品牌设计、APP设计、数字媒体设计等面向广告设计公司、数字传媒公司、包装设计公司、策划公司、印刷公司、出版社网络公司等行业，能够从事设计、管理的高素质技能型人才。

专业特色：视觉传达专业成立于2001年现有专任教师8人，兼职教师8人，副教授以上4人，研究生学历7人，双师型教师100%河南省装潢艺术设计教学团队。视觉传达设计专业面向全国文化创意产业，适应中原经济区对艺术设计人才的需求，服务河南、许昌创意文化产业。国家级精品在线开放课程--《数码摄影基础教程》省级精品在线开放课程--《轻松学摄影》《美术欣赏》。

就业方向：面向广告设计公司、数字传媒公司、包装设计公司、策划公司、印刷公司、出版社、网络公司等行业。

数字媒体艺术设计专业

培养目标：本专业立足于价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的人才培养模式，兼顾学科知识专业性与跨界视野，培养理论与实践并重，德、艺、技融合，能够从事AI人工智能设计、UI设计、网页设计、产品交互设计、平面设计、自媒体运营、短视频创作与运营、动画制作和艺术策划等工作的新时代数字媒体艺术卓越人才。

专业特色：许昌职业技术学院艺术设计学院数字媒体艺术设计专业是在学院 2005年开办的影视动画专业的基础上发展而来，成立于2019年。本专业是“1+X数字媒体交互设计职业技能等级证书”试点专业。

本专业教学依托中原城市群区位优势和独具特色的区域文化，构建独具魅力的课程体系，以平面设计、交互设计、数字影像和动画视频等多种数字化手段挖掘、传承、创新河南文化，探索面向世界的民族文化国际化传播之路。目前拥有1门国家级精品在线开放课程《数码摄影基础教程》，拥有2门省级精品在线开放课程《轻松学摄影》和《美术欣赏》。

本专业拥有充满活力的师资团队和多元化的师资力量，专业教师毕业于中国美术学院、广州美术学院、陕西师范大学、河南大学、上海师范大学等国内高水平大学相关专业，拥有戏剧影视学、艺术学、传播学、美术学等教育背景，其中现有专任教师9人，兼职教师3人，副教授5人，研究生学历8人，双师型教师90%。

就业方向：本专业毕业生主要服务于广告公司、图文设计公司、文化传媒公司、品牌设计公司、互联网公司、电子商务公司、电影后期制作、影视编导、新闻媒体及教育机构等行业。

环境艺术设计专业

培养目标：掌握环境艺术设计专业的必备知识，具备计算机辅助设计、景观组织设计、陈设设计、展示设计、居室空间设计、等专业能力，具有较强的创新能力，服务于环境景观规划设计公司、装饰工程公司、设计公司、建筑公司、广告设计、房地产公司、互联网公司等公司以及家具行业的生产和管理第一线的技能型复合性型应用人才。

专业特色：环艺专业2023年获奖项目：1.环艺高职学生获河南职业技能大赛一等奖、三等奖。2.环艺五年制学生获河南省中职教育技能大赛三等奖。3.2023年第三届创意河南主题作品艺术设计获银奖、铜奖。

就业方向：可进入房地产公司、建筑公司、园林工程公司、设计公司、展览展示公司、建筑装饰工程公司、环境设计研究院所、媒体广告行业及相关管理部门和专业协会，从事室内外景观设计、墙绘设计与制作、商品展示设计、环境绿化设计、居室室内设计、媒体广告设计、预算编制和管理等工作;也可从事相应的工程施工管理工作和专业培训。

陶瓷设计与工艺专业

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和陶瓷设计法则、设计原理、工艺制作流程等知识，具备纹样设计、陶瓷彩绘装饰、陶瓷造型设计与制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事日用瓷设计与制作、艺术陶瓷设计制作、陶瓷雕塑设计制作、陶瓷纹样设计与制作、陶瓷产品设计与制作等工作的高素质技术技能人才。

专业特色：师资力量雄厚：拥有许昌市工艺美术大师，中原陶瓷行业领军人物，双师型教师占比80%。教学场所完善：校内拥有2个陶艺实训室，2个陶艺大师工作室；校外拥有陶艺实训基地，与企业签订产教融合协议，一起科研共同教学，为学生多元化学习保驾护航；与企业签订校企合作和顶岗实训协议，学生毕业可直接进入企业实习，一次性就业率达到95％以上，年底就业率达到97％，专业对口率90%。

就业方向：本专业毕业生主要从事陶瓷产品设计师，陶瓷装饰工艺师，陶瓷彩绘工艺师，陶瓷艺术设计师，室内外艺术品陈设设计师等装饰领域。

音乐表演专业

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握音乐表演的专业知识和技术技能，面向文化艺术和教育行业的歌唱演员、器乐演奏员、群众文化活动服务人员等职业群，能够从事歌唱演员、乐器演奏员、群众文化指导员、文化艺术培训等工作的高素质技能型艺术专门人才。

专业特色：音乐专业积极规范完善学科建设并不断优化专业课程设置，尤其在发挥一线教师根据行业标准开拓音乐教学新思维、提升办学层次等方面做出了不懈的努力。如：积极推行并不断完善挚声合唱团教学模式改革；开展多层次多结构的艺术实践教学；与郑州华强科技文化有限公司成立华强方特订单班（舞蹈方向）有助于提升学生的综合素质和就业竞争力。开展教师业务考核、师生双选制、分级教学制等系列改革措施，都取得了可喜的成绩。一大批中青年教师努力拓展自己的专业领域，积极推动科研教研活动，先后选派优秀青年教师赴国外优秀专业院校进修读博，为全面汲取国内外先进办学经验，更新教学理念，实现有步骤提升办学水平，奠定扎实的基础。

就业方向：毕业生可以从事文化艺术行业的歌唱演员、乐器演奏演员、专业舞蹈演员和音乐教育工作者。