一、体制机制建设

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。多年来，我们一直按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的要求，面向全体学生开设了20多门艺术限选课程和艺术任选课程，并明确列入许昌职业技术学院人才培养方案。以提升学生艺术审美修养为目标，改进美育教学，不断提高学生审美和人文素养。结合学院实际，我院建立健全了公共艺术教育工作领导体制和工作机制，充分发挥公共艺术教育在提升学生综合素质中的作用。

二、教学、人才培养工作建设

明确“双高”建设是学校立足新时代、开启新篇章、迈向新征程的新谋划、新部署、新安排；珍视“双高校”建设成果，推进“双主体”育人，推行工学结合，建设1+1+N特色专业群(视觉传播设计与制作专业群)，建立现代学徒制试点班级，在打造特色专业，提升公共艺术教学部核心竞争力,实现健康、快速、可持续发展上做贡献，提升教学科研水平。各项建设任务稳步推进，取得了阶段性成果。

（一）教学常规管理

1.顺利完成各项教学任务，做好教学常规督导工作，教学事故为0次。

2.教学差错为0次。

3.教学评教满意度85%以上。

（二）校企合作与社会服务

1.密切结合本地特色产业,与周边知名企业建立良好“校企”合作关系,加强与郑州华强文化公司和许昌高萌文化传播有限公司的治谈与合作,推进现代学徒制育人模式；以陶艺大师工作室为依托,加强与禹州钧瓷企业的深度合作。

2.完成2个校企合作现代学徒制专业班。一是与郑州华强文化科技有限公司合作，完成音乐表演专业第2届现代学徒制订单班班的招生工作；二是与许昌高萌文化传播有限公司合作，完成视觉传播设计与制作专业现代学徒制订单班的招生和组建工作。

3.根据许昌职业技术学院和郑州华强文化科技有限公司校企合作协议三方协议的约定，郑州华强文化科技有限公司于11月对我院2019级华强方特订单班进行考核，并分别发放特等奖学金（8000元）一名，一等奖学金（5000元）一名，二等奖学金（3000元）一名，三等奖学金（2000元）两名。

4.与天驰博大同途装饰集团、河南顶诚装饰工程有限公司、百典广告公司等企业深度合作，成立了教师入企工作站，为各专业教师顶岗实践工作奠定良好基础。目前我院深度合作企业已达到13个。

5.鼓励教师参与地区社会服务项目,帮企业解决技术难题。本年度我院积极到许昌市公安局、许昌睿海教育、焦焦舞蹈学校、许昌东鸣文化咨询有限公司、许昌合壹文化艺术有限公司、许昌市魏都区华艺舞蹈培训学校、许昌市群众艺术馆、桃李舞蹈学校、许昌巴洛克艺术学校等进行社会服务，完成社会服务项目10个，服务人数达1500人以上。

6.加强与政府部门合作，深入鄢陵县大马镇前张社区、朱店社区、魏都区申庄社区，帮助社区绘制墙体彩绘，美化乡村环境，提升服务美丽乡村建设质量，在乡村文化墙项目建设中发挥作用。现阶段已完成3个项目建设任务。

三、师资队伍建设

在科研处的统一安排下,公共艺术教学部教师参加各级各类科研项目,市级以上课题立项12项,结项2项,中期验收2项在CN级刊物上发表学术论文7篇、专利5项，教材1部。教学秘书组织我院教学工作，统计上报准确率达100%，受到了学校好评。在这一特殊学年，担任公共艺术教育课程的专任教职工，积极作为、努力克服种种困难，积极参与到公共艺术教育活动中去，成绩喜人，具体情况如下：

1.在第46届世界技能大赛--平面设计技术省级技能大赛许昌赛区选拔赛中，刘丹老师指导学生张琦获全省第二名入围国赛选拔赛，同时获得省级一等奖的好成绩；刘丹老师获得优秀指导教师奖。

2.在第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛红色筑梦之旅赛道上，我院毛根廷老师指导学生马智琳的《向美而行—三合之约助农工作营》项目，获得河南省赛区一等奖的好成绩。毛根廷老师获得优秀指导教师奖。

3.在“2020长三角全球创意设计大赛”河南赛区选拔赛中，我院杜浩然、田媛老师指导的参赛作品，经过作品申报、资格审查、线上初评，最终进入复赛环节。

4.《摄影摄像基础》--“轻松学摄影”课程，被河南省教育厅办公室河南省老年教育课程资源项目立项。

5.在河南省第十七届高等学校师范教育专业毕业生教学技能比赛中，李靖老师指导学生赵晨露、王婷，分别获得省级二等奖和省级三等奖的好成绩。

6.由我院李靖老师编导原创话剧《非“诚”勿扰》，参加河南省大学生“诚信校园行”短剧大赛，获省级二等奖。

7.我院赵红绘、孔静、王钧、郑陆鹏老师的《笔墨情思寄山水》获得许昌职业技术学院教师教学能力比赛一等奖；李靖、周小艺、张华杰老师的《视唱练耳》获三等奖；杜浩然、田飞、石含璧老师的《照明，不只是点亮生活》获三等奖。

8.我院杜浩然老师的两项发明：“一种建筑装饰艺术设计可调节屏风”和“一种绘画颜料密封盘”，获得国家“实用新型专利”证书；王钧老师的“（四面佛）瓷器摆件”、“（满满当当）瓷器摆件”和“（劲牛）瓷器摆件”，获三项国家“外观设计专利”证书。

四、课外艺术活动

围绕课程建设和学生的兴趣专长，培养学生艺术实践能力。我院开展丰富多彩的课外艺术活动，形成课内与课外相互促进的工作格局。

（一）学院定期举办“高雅艺术进校园”系列活动。通过日常排练工作和专项演出为学生提供锻炼和提高的机会和舞台，丰富了校园文化生活。

（二）举办主题艺术沙龙活动。学生艺术团各团队定期举办主题艺术沙龙，形式自由多样,场地不限,让观众更加直观、生动地理解艺术作品的内涵和魅力，在学生中反响十分强烈。

（三）举办美术类创作和实践活动。美术社和人文学院定期开展实习生培训，观摩画展，举办竞赛和艺术生活会，让学生更深入的参与艺术创作和实践活动。

（四）艺术工作坊学生工作部在学生活动中心提供专用场地成立艺术工作坊，由专职教师负责指导，长期面向在校师生开展艺术体验活动，系统学习艺术技能，反响良好。

各类艺术活动分为由团委举办和学生独立开展相结合，形成了不同的工作层次。不仅出现了“百花齐放”的校园艺术景象，而且充分发挥了学生的主观能动性，锻炼了学生独立解决问题的能力，增强了学生的责任意识。

五、自评总结

总结一年来的艺术教育工作，我们既认清了自我的成绩，也发现了教学工作中的欠缺和不足。首先，教学部艺术教育成绩的取得，离不开上级组织的正确引导，离不开学校领导的重视和学校各职能部门的密切配合，更离不开从事艺术教育教师的辛苦努力和广大学生的积极参与。其次，艺术教育工作中的不足，还敦促着学院教师要不断学习、不断创新，以当前社会中最新的知识结构和教育理念来提升公修艺术教学部的教学质量和教学效果。

下一步，教学部将加大力度推进公共艺术教育的发展。加强公共艺术教育师资建设。将一如既往建立分工负责、相互协调、齐抓共管的工作机制，在狠抓“双高”项目建设的基础上，坚定不移走中国特色社会主义道路，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，更加深入的在学懂、弄通、做实上下功夫，用新发展理念武装头脑，指导行动，推动工作，促进我院教育教学质量的全面提升。

公共艺术教育学部

2020年12月30日