一、常规教学工作

开学前期主动协调各二级学院统负责人顺利完成艺术课分配和教师安排工作，认真制定每学期教研室活动计划、并按要求组织开展好教研活动。严格考勤，根据教学大纲要求和上级安排，认真完成网课教学任务和面授课教学任务。完成《音乐欣赏》和《美术鉴赏》课的网络重修课程建设，能积极配合学院做好每学期的各教学督导个项目的检查工作。切实做好每学期的学生座谈会任务，及时了解教学存在问题，并做出合理解决方案。

二、教育教学

1、师资队伍建设

作为省内培养艺术设计类与音乐表演类专门人才的重要基地之一，学院设有美术、音乐两大专业门类。艺术设计学院目前在校生1400余人，现有专兼职教职工56名，其中正副教授等高级职称12名，中级职称32名，具有研究生学历教师18名,“双师型”教师比例达80%以上。 教师共出版专著20余部，发表论文200余篇，省市级课题结项、获奖120余项，师生在各类竞赛中获奖130余项。近年来就业率稳定97%以上，为地方和行业输送实用艺术人才10000多人，是全省重要的高职艺术设计人才培养基地之一。

2、硬件设施

学院教学实训场所完备，根据专业和教学需求，建有视觉传达设计实训室、环境艺术设计实训室，数字媒体艺术设计实训室、陶瓷设计与工艺实训室、摄影实训室、专业画室、艺术展厅、形体训练室、钢琴及器乐实训中心、演播厅、电钢琴教室等教学实训场所。学院良好的基础教学条件有力地支持和满足了艺术教育教学与实践活动的需要。

3、推进信息化教学，开发课程教学资源库

课程教学资源建设是教育信息化的核心内容。通过课程体系改革与调整，加强专业群核心课程资源建设，大力推广线上线下混合式教学、项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等教学方法，在教学中广泛运用现代信息技术。

“线上”课程教学资源建设

开发网络共享教学资源，构建课程“线上”教学资源建设。完成 1门国家级精品在线开放课程建设—《数码摄影基础教程建设》，完成2门院级精品在线开放课程建设《专业核心课程平面广告设计》-刘丹、《美术欣赏》-郑陆鹏，完善1门院级精品在线开放课程建设—《零基础学国画》。再申报两门精品在线开放课程，1门省级精品在线开放课程，完善美术与音乐专业教学资源库，校企共建专业教学资源。

“线下”资源库建设

深入调研，制定基础绘画素材资料库、美术设计理论资料库、以及专业群档案信息资源库的建设方案。建设基础绘画素材资料库、美术设计理论资料库、新媒体理论资源库以及专业群档案信息资源库等，打造系统、完整的艺术教育教学资源库。

三、硕果累累

我院担任公共艺术教育课程的专任教职工，积极参与到艺术教育活动中去，并且成绩喜人，具体情况汇总如下：

奖项获得

1、河南省大学生“诚信校园行”校园短剧大赛优秀指导教师李靖，优秀演员李雨豪。

2、许昌职业技术学院“绘画美丽乡村”志愿服务队在2020年全省大中专志愿者暑期文化科技卫生三下乡社会实践活动中，荣获优秀团队。

3、河南省第六届大学生艺术展演《八女投江》获得舞蹈三等奖、孙消老师指导《黄河大合唱》获得声乐三等奖、李靖老师指导《映山红》获得声乐三等奖。

4、毛根廷老师指导学生《向美而行—三合之约助农工作营》项目获河南省2020年互联网+创新创业大赛红色筑梦之旅赛道一等奖。

5、刘丹老师指导学生获得第六届中国国际和河南省“互联网+”大学生创新创业大赛三等奖，

6、第十五届全国高等职业院校“发明杯”大学生创新创业大赛一个一等奖四个二等奖。

7、刘丹老师指导学生张琦佳参与2020河南省大学生“翰林奖”文化创意设计，并获得“优秀辅导教师”称号

职业技能

艺术设计学院认真组织院级职业技能竞赛。20-21学年共组织了《唱响青春》演唱表演技能大赛、《魅力许职》摄影大赛、《商业展示空间sketchup》建模大赛、《平面设计》技术大赛等四项技能竞赛，效果良好。

课程资源建设

1、杨楼新老师《摄影摄像基础》立项国家级精品在线开放课程

2、《平面广告设计》、《美术鉴赏》、《零基础学国画》立项院级精品在线课程

3、杨楼新老师《摄影摄像基础》被河南省教育厅办公室关于河南省老年教育课程资源项目立项。

4、“陶瓷技艺技能传承创新平台”成为许昌职业技术学院教师技艺技能传承创新平台。

5、郑陆鹏主编《美术鉴赏》立项许昌职业技术学院2020年校级新形态教材。

四、政策保障（政策、财政专项与质量保障的落实与成效）

为确保建设任务的顺利完成，学院成立组织机构，配备专门队伍，配套专项经费，制定完善系列规章制度，全方位保障各项建设任务完成。学院成立项目督导和建设小组，强化督导组对项目建设的指导和监督，学院加强对建设中各子项目建设的管理。

1.组织保障

1、组织机构：

部 长： 郭文杰

成 员： 毛根廷 李兰华 朱雅辉 李靖 郑陆鹏

工作职责:主要任务是组织教师圆满完成全校公共艺术课程教学任务及课外艺术活动指导任务；组织教师开展公共艺术教研、科研活动，不断提高艺术教育教学质量；做好教师的管理、服务工作，建立以提高艺术教育教学质量为目的的教学管理制度和工作机制。

艺术部下设公修艺术教研室

教研室主任: 李兰华

成 员: 学院全体艺术教师。

2.机制保障

(1)建立项目例会制度。定期召开各级工作例会，进行信息沟通和交流研讨，推进建设工作。

(2)实施项目化管理，建立质量监控体系，由建设负责人按目标与任务组织实施，建设领导小组、专家顾问小组、质量管理部门负责全过程指导与监控，定期对建设情况进行组织检查，定期向学院领导小组汇报，确保建设项目按计划高质量完成

(3)学校和二级学院完善了教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动。

3.经费保障

在学校配套资金基础上，通过吸引企业资金和设备投入，使之深度参与项目及产业学院建设，形成政府、行业、企业、学校等多方投入的办学格局。采用建设领导小组与学校财务部门共同监督，保障专项资金落实到位；按照相关财务制度和项目资金预算监督经费使用情况；审计和纪检监察部门负责专项资金使用的审核和效能监察工作。

五、服务贡献

1、我院教师闫磊带领的团队在2020年全省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生”三下乡“社会实践活动中优秀团队——许昌职业技术学院绘画美丽乡村志愿服务队

2、在服务美丽乡村建设、脱贫攻坚方面：我院教师康红昌利用假期时间为申庄村进行美丽乡村建设服务工作。该工作主要是对对申庄村墙体进行彩绘美化装饰，总共570平方。

3、毛根廷老师指导学生通过《向美而行—三合之约助农工作营》项目获河南省2020年互联网+创新创业大赛红色筑梦之旅赛道一等奖，为脱贫攻坚工作做出了应有的贡献。

4、许昌职业技术学院乡村振兴学院-许昌幼儿师范学校音乐表演、环境艺术设计专业“3+2”联合人才培养模式。为区域产业群农村输送开展创新创业优质的专业人才队伍；培养为新农村建设服务的五力人才，实现中高职专业衔接的懂设计、会策划、掌握舞蹈表演、以及主持、舞台操作等专业必备知识与专业能力，具有较强的创新能力，高素质的劳动者和技能人才。

重点任务：

①市场调研，准确定位确定招生专业为音乐表演、环境艺术设计；

②学院制定音乐表演、环境艺术设计专业“3+2”联合培养人才模式；

③学院制定师资培训计划，开展专业教师培训；

④确定本年度音乐表演、环境艺术设计专业招生人数；

⑤对接区域产业群，音乐表演、环境艺术设计专业各培养100人。